晨檢制度

為了進一步加強學校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據上級文件精神要求，結合我校實際，制定本晨檢制度，目的在于加強校園內傳染病的監(jiān)測和預防，做到對傳染病的早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療。請各相關教職員工、學生干部遵照執(zhí)行。

一、晨檢目的：

及時發(fā)現、報告和處理學校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。

二、晨檢原則：

遵循預防為主、常抓不懈的方針，貫徹統一領導、分工負責、反應及時、措施果斷的原則。晨檢實行校長負總責，班主任具體負責的制度。

三、晨檢內容：

晨檢是指學校在每日早晨到校時，由班主任對學生身體狀況及相關情況進行了解和檢查。晨檢具體內容如下：

1.學生本人身體狀況，有無發(fā)熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀。

2.與傳染病病人接觸情況，查看醫(yī)院診斷證明材料或解除隔離材料。

3.病愈返校學生，詢問身體恢復情況，查看醫(yī)院診斷證明材料。

4.了解缺勤情況，詢問學生缺勤原因、主要癥狀、就診檢查情況。

5.與防治傳染病有關的其他情況。

四、實行點名制度和檢查制度：

學校在初步篩查的基礎上，由班主任在課前對學生進行點名和具體的檢查。對缺勤的學生，班主任應通過電話等形式，及時聯系，詳細記錄其缺勤原因及相關情況。學生在校期間出現身體不適情況，任課教師、班主任等應及時與保健老師聯系檢查，予以處理。

五、實行康復復學制度：

對在晨檢或在校期間發(fā)現的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的學生學校應勸其及時就醫(yī)。對已確診患傳染性疾病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，不得邊上課邊治療，要求學生在家隔離治療休息，由班主任報告給保健老師做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機構的診斷證明（康復證明）到班主任及保健老師處檢查證明后方可返校上課。

六、實行追蹤隨訪制度：

對患病的學生班主任每日進行追蹤隨訪，了解其診治情況，并及時報工作領導小組。

七、班主任是學生“晨檢”的直接責任人：

每天須認真填寫相關表格并按要求及時上交。學校保健老師是學校指定的傳染病疫情報告人，認真做好全校傳染病疫情的統計工作，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查。對傳染性疾病應當按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

八、實行責任追究制度：

對拒不執(zhí)行晨檢制度或晨檢不嚴格的處室和班級，將視情節(jié)，對處室負責人（班主任）予以必要的紀律處分；對因晨檢不力造成傳染病擴散的人員，將依法依紀查處。

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江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術學校

2017年11月28日