為充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師的教育教學(xué)水平，打造精品課堂，10月21日下午，基礎(chǔ)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研室組織教師進(jìn)行集體備課。

本次集體備課內(nèi)容為：函數(shù)教學(xué)中思政元素的挖掘。主備人成玲老師以思維導(dǎo)圖的形式，先給大家羅列了函數(shù)部分的所有教學(xué)內(nèi)容，并提出在第一節(jié)《函數(shù)的概念》中，可以從函數(shù)概念發(fā)展歷程和數(shù)學(xué)家精神兩方面挖掘課程思政。接著老師們集體對《函數(shù)的表示法》《函數(shù)的單調(diào)性》《函數(shù)的奇偶性》《函數(shù)的應(yīng)用》和《拓展》幾節(jié)內(nèi)容進(jìn)行深度討論，提出各節(jié)可深挖的課程思政點(diǎn)，并進(jìn)行深度討論，力求在課堂教學(xué)中潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行思政教育。

有“備”而來，“備”出精彩。集體備課集眾人智慧，采眾家之長，只有將集體的智慧融合于教學(xué)中去，才能最大限度地將課備好。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，對于優(yōu)化課堂教學(xué)的探索，我們一直在路上。