天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。2022年11月16日下午第一節(jié)，王蔚老師在221341班開設(shè)了一堂精彩的校級(jí)公開課—《速度變化的描述—加速度》。

一開始，王老師播放精心準(zhǔn)備的跑車和飛機(jī)賽跑視頻，導(dǎo)入新課，深深抓住了學(xué)生的好奇心，引發(fā)學(xué)生思考：如何描述物體速度變化的快慢呢？接著，王老師帶領(lǐng)學(xué)生分析了“速度變化相同，時(shí)間不同”“時(shí)間相同，速度變化不同”“速度變化不同，時(shí)間不同”三種情況下如何比較物體速度變化快慢。在定量探究的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生得出通過“計(jì)算單位時(shí)間內(nèi)速度的變化”來比較物體速度變化快慢的結(jié)論。在此基礎(chǔ)上，順勢(shì)引入加速度的概念，并從定義、表達(dá)式、單位和方向等方面進(jìn)一步闡明其內(nèi)涵。最后，王老師帶領(lǐng)學(xué)生利用氣墊導(dǎo)軌測(cè)量了滑塊的瞬時(shí)速度，強(qiáng)化對(duì)概念的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

本節(jié)課的教學(xué)，授課思路清晰，教學(xué)過程一氣呵成，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。同時(shí)，王老師充分引導(dǎo)學(xué)生通過深度思考和回答建構(gòu)概念，學(xué)生發(fā)言踴躍，學(xué)習(xí)氣氛熱烈，是一堂以學(xué)生為主體的溫暖課堂。

課后，聽課老師們進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行交流總結(jié)，紛紛表示收獲很多。時(shí)代在進(jìn)步，理化教研室的教師也從未停止前進(jìn)的腳步，凝聚加速度，提升教學(xué)水平。