為貫徹落實(shí)教育部“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案有關(guān)工作部署及有關(guān)教材建設(shè)的要求，深入推進(jìn)職業(yè)院?！叭獭备母锕ぷ鳎β殬I(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升“十四五”期間職業(yè)教育教材建設(shè)質(zhì)量并規(guī)范規(guī)劃教材培訓(xùn)與使用，學(xué)院特邀北京理工大學(xué)出版社崔巖編輯、杭程編輯組織召開了建設(shè)培訓(xùn)會(huì)議，就新形態(tài)教材開發(fā)、規(guī)劃教材申報(bào)等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)吳雪琴主持，全院專業(yè)教師參加會(huì)議。

崔巖總編從出版社的角度介紹了“十四五”規(guī)劃教材的具體質(zhì)量要求和出版流程，介紹了國(guó)規(guī)、省規(guī)教材的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。本次會(huì)議聚焦“十四五”規(guī)劃教材編寫的議題，從職業(yè)教育教材建設(shè)的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)；活頁(yè)式、手冊(cè)式職業(yè)教育教材的設(shè)計(jì)理論與開發(fā)方法；職業(yè)教育教材質(zhì)量問題分析與改進(jìn)策略；如何促進(jìn)職業(yè)教育教材質(zhì)量提升的管理框架構(gòu)建等多個(gè)議題開展主體研討，從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐，多視角地探索了職業(yè)教育教材建設(shè)與編寫議題。

最后學(xué)院院長(zhǎng)吳雪琴對(duì)學(xué)院教材編寫工作提出了要求，吳院長(zhǎng)指出，提高職教質(zhì)量，教材是關(guān)鍵，要時(shí)刻關(guān)注教材建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)，做到多樣化、數(shù)字化、專業(yè)化，同時(shí)要在教材中注重思政教育的引導(dǎo)。

我院組織的教材優(yōu)質(zhì)出版社編輯進(jìn)校園活動(dòng)，為學(xué)院“十四五”職業(yè)教育教材建設(shè)指明了方向。