江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案
專業(yè)名稱：道路橋梁工程技術(shù)
專業(yè)代碼：600202
初中應(yīng)屆畢業(yè)生
三、修業(yè)年限
五年
所屬專業(yè)大類（代碼） | 所屬專業(yè)類（代碼） | 對應(yīng)行業(yè)（代碼） | 主要職業(yè) 類別（代碼） | 主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例 | 職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例 |
交通運輸大類（60） | 道路運輸類(6002) | 土木工程建筑(48) | 道路與橋梁工程技術(shù)人員 (2-02-18-09) | 工程測量 材料試驗 工程質(zhì)檢 工程施工 工程預(yù)算 | 工程測量員四級證書（交通運輸部職業(yè)資格中心、交通運輸部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心） |
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向土木工程建筑業(yè)的道路與橋梁工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事工程測量、材料試驗、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預(yù)算等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。
1.素質(zhì)
（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。
（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。
（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。
（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團(tuán)隊合作精神。
（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。
（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，形成一定的藝術(shù)特長或愛好。
2.知識
（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。
（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識。
（3）掌握必要的數(shù)學(xué)知識，熟悉基本的數(shù)學(xué)分析計算方法。
（4）熟悉必需的工程制圖與CAD知識，掌握識讀和審核工程施工圖紙的方法。
（5）熟悉必需的測量學(xué)知識，掌握公路與橋涵勘測、施工放樣方法。
（6）掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗檢測原理和方法，熟悉原材料試驗和質(zhì)量評價方法。
（7）掌握公路的平、縱、橫斷面結(jié)構(gòu)形式，熟悉道路的外業(yè)勘測和內(nèi)業(yè)計算等。
（8）掌握路基路面、橋涵的結(jié)構(gòu)形式與施工技術(shù)等。
（9）掌握公路工程施工組織原理和方法，熟悉公路施工方案編制程序。
（10）掌握公路工程造價的基本知識，熟悉施工圖預(yù)算和投標(biāo)報價編制程序。
（11）熟悉道路橋梁工程技術(shù)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。
3.能力
（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。
（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。
（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，能夠利用計算機信息處理軟件收集、整理、分析工程技術(shù)問題。
（4）具有基本的工程勘測能力，能夠參與完成路線外業(yè)勘測、路線內(nèi)業(yè)計算等工作。
（5）具有初步的工程概預(yù)算與招投標(biāo)能力，能夠參與編制施工組織設(shè)計、施工圖預(yù)算文件、編制報價文件和編制投標(biāo)文件等工作。
（6）具有基本的材料試驗與檢測能力，能夠獨立完成集料、鋼筋、水泥、瀝青等原材料質(zhì)量檢測工作，參與水泥混凝土、瀝青混合料和無機結(jié)合穩(wěn)定材料配合比設(shè)計工作。
（7）具有基本的道路橋梁工程施工與組織能力，能夠識讀施工圖，核算工程量，獨立完成施工測量與放樣、工程內(nèi)業(yè)資料填寫工作，參與工程計量和施工組織工作。
（8）具有基本的工程質(zhì)量驗收與評定能力，能夠完成工程各結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場質(zhì)量檢測、參與組織竣工驗收、編制竣工驗收資料等工作。
本專業(yè)課程設(shè)置框架主要包括公共基礎(chǔ)課程體系和專業(yè)（技能）課程體系。公共課程體系包括思想政治課程模塊和文化課程模塊；專業(yè)（技能）課程體系包括專業(yè)（群）平臺課程模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)技能實訓(xùn)課程模塊、專業(yè)拓展課程模塊等。
（一）主要公共基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號 | 課程名稱（學(xué)時） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 語文 （310） | （1）掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，并能靈活適當(dāng)?shù)剡\用，解決閱讀、交流中的問題； （2）通過作品鑒賞活動，發(fā)展想像能力和審美能力，形成獨特體驗，培育人文情懷； （3）增強思考和領(lǐng)悟的意識，養(yǎng)成獨立思考、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣； （4）開闊語文學(xué)習(xí)視野，拓寬語文學(xué)習(xí)范圍，發(fā)展語文學(xué)習(xí)潛能； （5）學(xué)會多角度多層次地解讀，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新。 | （1）注重基礎(chǔ)，強化能力，加強素質(zhì)教育； （2）要注意知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維滲透，注意課內(nèi)與課外相結(jié)合，從學(xué)生的職業(yè)需求出發(fā)，融“教、學(xué)、做”為一體； （3）加強學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力； （4）結(jié)合實際需要，創(chuàng)造性使用教材； （5）合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 |
2 | 數(shù)學(xué) （276） | （1）掌握初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)的基本知識和應(yīng)用能力； （2）培養(yǎng)邏輯推理、空間想象、數(shù)據(jù)處理等能力要求，適度加強貼近生活實際與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識； （3）培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、數(shù)據(jù)處理，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力； （4）了解數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)美學(xué)，課程思政等元素。 | （1）數(shù)學(xué)是一門延續(xù)性、相關(guān)性很強的學(xué)科，應(yīng)注意與初中知識有機銜接； （2）將數(shù)學(xué)知識與專業(yè)課程知識有機地結(jié)合，體現(xiàn)為專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)的功能； （3）將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活背景結(jié)合起來； （4）五年制高職的學(xué)生既要學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，又要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，應(yīng)注意淡化二者之間的界限，注意互相滲透。 |
3 | 英語 （248） | （1）掌握英語語言基礎(chǔ)知識； （2）在掌握英語語言基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提高語言應(yīng)用技能； （3）增強跨文化交際意識和能力； （4）拓展學(xué)生的職業(yè)崗位英語技能。 | （1）本課程是語言方面的課程，建議在教學(xué)過程中更多借助多媒體課件展開語言課程教學(xué)； （2）英語教學(xué)過程中，注重語言原本的功能—交際功能，使學(xué)生進(jìn)行英語口語方面的操練； （3）針對不同專業(yè)教學(xué)對象，有意識地涉及相關(guān)專業(yè)英語技能的培養(yǎng)； （4）采用多元評價機制，促進(jìn)學(xué)生綜合英語能力的養(yǎng)成。 |
4 | 信息技術(shù) （人工智能） （94） | （1）了解信息技術(shù)（人工智能）的應(yīng)用領(lǐng)域，熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的基本功能和操作技巧； （2）熟練掌握辦公自動化常用工具的使用方法，具有進(jìn)行日常事務(wù)處理的能力； （3）掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和操作技能，具有使用網(wǎng)上常用工具的能力。 | （1）重視計算機基礎(chǔ)知識和基本操作技能能力的培養(yǎng)； （2）教學(xué)中要注重上機訓(xùn)練，加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。 |
（二）主要專業(yè)（群）平臺課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號 | 課程名稱（學(xué)時） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 工程識圖與制圖 （64） | 制圖基礎(chǔ)知識和基本體的投影繪制及組合體的投影繪制；道路路線施工圖識讀，路基、路面結(jié)構(gòu)工程圖識讀及橋涵與隧道施工圖識讀。 | （1）將職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程施工設(shè)計圖的識圖方法和制圖的操作技能及國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，能正確地較熟練地設(shè)計繪制施工圖，并且能迅速把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中。 |
2 | 工程測量技術(shù) （68） | 測量基礎(chǔ)知識；經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS等常用測繪儀器的構(gòu)造、使用、維護(hù)、檢驗與校正；水準(zhǔn)測量、角度測量、距離丈量及直線定向等各項基本測量工作的方法和測量數(shù)據(jù)的處理；平面控制測量、高程控制測量、大比例地形測量的外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算方法及其數(shù)據(jù)誤差分析處理；公路交點與轉(zhuǎn)點的測設(shè)；圓曲線主點測設(shè)、圓曲線詳細(xì)測設(shè)；公路縱、橫斷面測量等。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）使學(xué)生系統(tǒng)地掌握工程測量基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和分析解決工程實際問題能力。能了解現(xiàn)場施工一線正在使用和近期可能使用的技術(shù)，為以后學(xué)生在現(xiàn)場施工打下良好的基礎(chǔ)。 |
3 | 工程地質(zhì) （68） | 巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造及其對工程的影響，地下水及其對工程的影響，不良地質(zhì)作用及防治、工程地質(zhì)勘察和各類工程的巖土工程勘察等。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解工程地質(zhì)的基礎(chǔ)知識和理論及其運用于土木工程實踐中，并能依據(jù)工程地質(zhì)勘察成果進(jìn)行一般工程地質(zhì)問題分析評價和采取相應(yīng)的防治處理措施。 |
4 | 工程力學(xué) （56） | 應(yīng)用力學(xué)基礎(chǔ)知識；一般構(gòu)件的受力分析，受力圖的繪制方法，力系平衡原理及計算方法；桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的概念與計算及梁中任一點應(yīng)力狀態(tài)的分析與計算；一般工程結(jié)構(gòu)的計算簡圖，結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律，以及結(jié)構(gòu)在外因影響下的強度、剛度和穩(wěn)定性的計算原理和計算方法；材料應(yīng)力分析方法及材料力學(xué)試驗的基本知識等。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算簡圖的意義，對一般的桿件結(jié)構(gòu)能選擇計算簡圖；掌握力的基本性質(zhì)，力系的合成、平衡條件及其應(yīng)用；掌握構(gòu)件的各種基本變形的強度、剛度和穩(wěn)定性計算；了解幾種典型結(jié)構(gòu)的受力特性，掌握材料應(yīng)力分析方法及材料力學(xué)試驗的基本知識，培養(yǎng)分析與計算的能力等。 |
5 | 道路建筑材料 （56） | 土的分類方法、土的工程性質(zhì)及相關(guān)土質(zhì)物理性質(zhì)實驗；常用土木工程材料（砂石材料；石灰和水泥；水泥混凝土和砂漿；無機結(jié)合料穩(wěn)定材料；瀝青材料；瀝青混合料；工程聚合物材料）的組成、結(jié)構(gòu)、技術(shù)性質(zhì)和應(yīng)用；天然的砂石料、水泥、水泥混凝土、瀝青混凝土的基本性能及適用范圍；常用土木工程材料的試驗方法與檢測技術(shù)；水泥混凝土、瀝青混凝土和集料的配合比設(shè)計；木材、鋼材和新型建筑材料的性能及應(yīng)用等。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程常用材料的品種、技術(shù)性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與檢驗方法。了解材料組成結(jié)構(gòu)與技術(shù)性質(zhì)之間的關(guān)系，掌握建筑材料的基本理論、基本知識和基本能力，熟悉礦質(zhì)混合料的組成設(shè)計方法，水泥混凝土的組成設(shè)計方法和熱拌瀝青混合料的配合比設(shè)計方法。 |
（三）主要專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號 | 課程名稱（學(xué)時） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 公路勘測設(shè)計 （84） | 平面線形的組成，直線、圓曲線和緩和曲線設(shè)計的基本方法，高、加寬的設(shè)計計算，平面設(shè)計成果?？v斷面線形設(shè)計的基本方法和設(shè)計成果。橫斷面的組成，設(shè)計方法和路基土石方數(shù)量計算機調(diào)配。公路選線原則和步驟。實地放線的幾種方法。公路初測、定測外業(yè)工作的任務(wù)、內(nèi)容及方法。平面交叉的設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計方法及立體交叉圖形的識別。公路現(xiàn)代測試技術(shù)等。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有公路勘測設(shè)計方面的基本理論知識和技能。使學(xué)生熟悉公路路線設(shè)計規(guī)范，了解道路的分級與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，理解道路勘測設(shè)計的階段、任務(wù)和依據(jù)，熟練掌握道路平面、縱斷面、橫斷面、平面交叉設(shè)計與計算能力。培養(yǎng)學(xué)生能獨立完成道路勘測設(shè)計工作，具備從事道路路線勘察設(shè)計的能力。 |
2 | 路基路面施工技術(shù) （102）
| 路基、路面的構(gòu)造特點，地基處理方法、路基土石方施工、路基排水工程施工、路基防護(hù)與支擋工程施工；路面基層、瀝青路面及水泥混凝土路面的施工工藝及方法。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握路基、路面的構(gòu)造特點，掌握地基處理方法，掌握路基土石方施工、路基排水工程施工、路基防護(hù)與支擋工程施工，路面基層、瀝青路面及水泥混凝土路面的施工過程及要求，掌握各項工程檢驗、驗收工作；使學(xué)生能在今后的工作實踐中能對路基路面工程有全面正確的認(rèn)識、辨證的思維。 |
3 | 橋涵施工技術(shù) （102） | 橋梁基礎(chǔ)施工、橋梁墩臺施工、鋼筋混凝土簡支梁橋施工、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁橋施工和預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋施工；懸臂施工法和拱橋施工；橋面系及附屬工程施工等施工技術(shù)和涵洞施工技術(shù)。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握橋涵構(gòu)造特點，掌握橋梁基礎(chǔ)施工、橋梁墩臺施工、鋼筋混凝土簡支梁橋施工、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁橋施工和預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋施工過程及要求，了解懸臂施工法和拱橋施工；掌握橋面系及附屬工程施工等施工技術(shù)和涵洞施工技術(shù)。 |
4 | 公路工程檢測技術(shù) （90） | 試驗檢測數(shù)據(jù)處理方法；常用混合料強度檢測、路基路面幾何尺寸及路面厚度檢測；路基路面壓實度檢測、路面平整度檢測、路面抗滑性能檢測、路基路面強度指標(biāo)檢測、路面外觀與瀝青路面滲水系數(shù)檢測；橋涵地基檢測；鉆（挖）孔灌注樁檢測、橋涵混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)檢測、橋梁支座和伸縮裝置檢測和橋梁荷載試驗檢測。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成公路工程所要求的主要的試驗檢測。能學(xué)習(xí)到相關(guān)的技術(shù)規(guī)范要求的主要試驗及現(xiàn)場檢測的具體操作，理解關(guān)鍵的注意事項及要求，進(jìn)行試驗數(shù)據(jù)分析與處理，并能編制正確的技術(shù)報告。 |
5 | 公路工程施工組織設(shè)計 （84） | 施工組織設(shè)計原理與方法；網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)；公路工程施工組織設(shè)計文件編制；計算機輔助施工組織設(shè)計。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握公路施工組織設(shè)計研究的對象和任務(wù)；掌握公路基本建設(shè)的內(nèi)容，基本建設(shè)程序和施工程序；掌握施工組織原則和施工過程時間組織的基本作業(yè)方法；掌握網(wǎng)絡(luò)計劃的分類，網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，時間參數(shù)計算和關(guān)鍵線路的確定；學(xué)會公路工程施工進(jìn)度圖的繪制；學(xué)會機械化施工進(jìn)度圖的繪制。 |
6 | 公路工程造價與招投標(biāo) （84） | 公路工程造價基本知識；項目劃分與工程數(shù)量的復(fù)核；公路工程定額的套用；人工、材料、施工機械臺班預(yù)算單價的確定方法；公路工程概（預(yù)）算文件的編制、公路工程施工招標(biāo)與投標(biāo)文件的編制和公路工程施工結(jié)算與工程決算。 | （1）將職業(yè)意識、安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解與公路工程造價有關(guān)的規(guī)范和法律知識以及公路工程招投標(biāo)的程序和有關(guān)文件；掌握公路工程概預(yù)算的基本理論方法，能運用軟件進(jìn)行獨立編制公路工程的施工圖預(yù)算文件和投標(biāo)報價；了解公路工程項目招標(biāo)和施工項目投標(biāo)及施工索賠方法；了解FIDIC合同條件的一般知識。 |
（四）主要專業(yè)技能實訓(xùn)項目課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號 | 課程名稱（學(xué)時） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 讀圖與識圖實訓(xùn) （28） | 公路路線平、縱、橫斷面圖讀圖與識圖訓(xùn)練，橋梁結(jié)構(gòu)施工讀圖與識圖訓(xùn)練，涵洞結(jié)構(gòu)圖讀圖與識圖訓(xùn)練，公路附屬構(gòu)造物讀圖與識圖訓(xùn)練等。
| （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）掌握結(jié)構(gòu)施工圖的識讀方法和技巧，初步具備識讀結(jié)構(gòu)施工圖的基本能力,培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力，為今后計算結(jié)構(gòu)工程量和從事施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。 |
2 | 工程測量基本技能實訓(xùn) （28） | 水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造和使用方法，經(jīng)緯儀基本構(gòu)造和使用方法，全站儀基本構(gòu)造和使用方法，GPS基本構(gòu)造和使用方法等。 | （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、安全意識、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）熟練掌握測量儀器的基本構(gòu)造和使用方法方法，通過實訓(xùn)使學(xué)生對本課程的知識得到理解、鞏固和掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決工程測量實際問題意識。 |
3 | 測量中級工技能訓(xùn)練 （112） | 等外水準(zhǔn)測量，四等水準(zhǔn)測量，水平、豎直角觀測，視距測量，地形圖測繪，高程控制測量，平面控制測量等。 | （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、安全意識、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)所必需的工程施工測量的方法，通過測量實訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)知識，提高實際動手操作能力，并能對儀器設(shè)備進(jìn)行正確的維護(hù)，做到安全使用，并了解測量新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，為獲取工程測量員四級證書和今后從事施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。 |
4 | 道路建筑材料實訓(xùn) （112） | 土工實訓(xùn)、力學(xué)實訓(xùn)、集料實訓(xùn)、瀝青及瀝青混合料實訓(xùn)、水泥及水泥混凝土試訓(xùn)、無機結(jié)合料試驗等
| （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、安全意識、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）掌握各種材料的常規(guī)試驗方法、試驗過程和試驗的注意事項，并了解新設(shè)備儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、按規(guī)范操作的意識和安全意識，以適應(yīng)工作崗位的需要。 |
5 | 公路工程檢測實訓(xùn) （84） | 路基路面工程檢測、橋涵工程檢測實訓(xùn)等 | （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、安全意識、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過實訓(xùn),使學(xué)生在了解各類試驗/檢測儀器設(shè)備的使用規(guī)程與熟悉有關(guān)試驗/檢測的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作技能訓(xùn)練，提高實際動手能力，掌握試驗數(shù)據(jù)處理、分析與評定的方法，提高編寫試驗/檢測報告能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并了解公路工程檢測中新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，以適應(yīng)公路工程一線工作的需要。 |
6 | 測量高級工技能訓(xùn)練 （112） | 三等水準(zhǔn)測量，地形圖測繪，高程控制測量，平面控制測量，道路中線測量，縱斷面測量，橫斷面測量，施工放樣和內(nèi)業(yè)計算等。
| （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、安全意識、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的使用方法及使用技巧，要求學(xué)生能獨立完成三等水準(zhǔn)測量、平面控制測量、高程控制測量、大比例尺地形圖測繪、道路中線測量，縱斷面測量，橫斷面測量及施工放樣等測繪工作和內(nèi)業(yè)計算工作，并了解測量新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，為獲取工程測量員三級證書和今后從事施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。 |
7 | 工程造價實訓(xùn) （84） | 工程定額原理，人工、材料、機械單價的確定，工程造價的確定、工程造價軟件的使用等。 | （1）將勞動精神、勞模精神、工匠精神、職業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識融入到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠實守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）要求學(xué)生不但能夠掌握工程定額原理，而且能夠熟練地使用工程定額完成工程造價的編制工作。同時要求學(xué)生熟練掌握工程造價軟件的使用方法，并了解新的造價軟件、新規(guī)范的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)就業(yè)市場的工作能力。 |
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
（一）教學(xué)時間表（按周分配）
學(xué) 期 | 學(xué)期周數(shù) | 理論教學(xué) | 實 踐 教 學(xué) | 入學(xué) 教育 與 軍訓(xùn) | 勞動/機動周 | ||||||
授 課 周 數(shù) | 考 試 周 數(shù) | 技能訓(xùn)練 | 課程設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文） | 企業(yè)實習(xí) 頂崗實習(xí) | |||||||
內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | ||||||
一 | 20 | 15 | 1 | 專業(yè)認(rèn)識實習(xí) | 1 | 2 | 1 | ||||
二 | 20 | 16 | 1 | 讀圖與識圖實訓(xùn) | 1 | 1/1 | |||||
三 | 20 | 17 | 1 | 工程測量基本技能實訓(xùn) | 1 | 1 | |||||
四 | 20 | 14 | 1 | 測量中級工技能訓(xùn)練 | 4 | 1 | |||||
五 | 20 | 14 | 1 | 道路建筑材料實訓(xùn) | 4 | 1 | |||||
六 | 20 | 17 | 1 | 社會 實踐 | 1 | 1 | |||||
七 | 20 | 15 | 1 | 公路工程檢測實訓(xùn) | 3 | 1 | |||||
八 | 20 | 14 | 1 | 測量高級工技能訓(xùn)練 | 4 | 1 | |||||
九 | 20 | 15 | 1 | 工程造價實訓(xùn) | 3 | 1 | |||||
十 | 20 | 0 | 0 | 頂崗 實習(xí) | 18 | 2 | |||||
合計 | 200 | 137 | 9 | 20 | 20 | 2 | 12 | ||||
（二）教學(xué)進(jìn)程安排表（見附錄 ）
（一）師資隊伍
1.隊伍結(jié)構(gòu)
學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于 25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。同時各校要強化校企合作、建設(shè)校企雙團(tuán)隊教師隊伍。
2.專任教師
本科及以上學(xué)歷，具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有道路橋梁工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。
3.專業(yè)帶頭人
原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外道路橋梁工程行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動態(tài)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。
4.兼職教師
原則上主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。兼職教師數(shù)量占專業(yè)教師比例為20%以上。
（二）教學(xué)設(shè)施
教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。
1.專業(yè)教室基本條件
一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。
2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求
實訓(xùn)室名稱 | 主要功能 | 主要設(shè)施設(shè)備配置建議 | 備注 |
制圖實訓(xùn)室 | 用于工程識圖與制圖、公路CAD、讀圖與識圖實訓(xùn)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 配備服務(wù)器、交換機, 可運行 AUTOCAD 軟件的計算機等實訓(xùn)設(shè)備。 | 實訓(xùn)教學(xué)場所要求，實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備要求如配備的設(shè)備名稱、主要功能和技術(shù)要求、數(shù)量、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量要求和實訓(xùn)教學(xué)管理與實施等詳見2019年6月11日教育部官網(wǎng)頒布的《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。 |
工程測量實訓(xùn)室 | 用于工程測量技術(shù)、工程測量基本技能實訓(xùn)、公路勘測設(shè)計等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 配備自動安平水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS-RTK等測量設(shè)備。 | |
力學(xué)試驗室 | 用于工程力學(xué)、橋涵施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 萬能試驗機、鋼筋標(biāo)距打點機、游標(biāo)卡尺、扭轉(zhuǎn)試驗機、電腦及數(shù)據(jù)處理軟件等。 | |
土工實訓(xùn)室 | 用于工程地質(zhì)、路基工程施工、橋涵施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 配備液塑限聯(lián)合測定儀、標(biāo)準(zhǔn)擊實儀、路面材料強度儀、應(yīng)變控制式直剪儀、固結(jié)儀、常水頭滲透儀等土工試驗設(shè)備。 | |
集料實訓(xùn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面施工技術(shù)、橋涵施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 配備搖篩機、試驗篩、烘箱、振動臺、石料壓碎值試驗儀、壓力機、洛杉磯磨耗試驗機、砂當(dāng)量試驗儀、壓力試驗機等集料性能試驗設(shè)備。 | |
瀝青及瀝青混合料實訓(xùn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面施工技術(shù)、公路工程檢測技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。
| 配備針入度儀、延度儀、自動軟化點儀、旋轉(zhuǎn)薄膜烘箱、自動擊實儀、試驗室用瀝青混合料拌和機、脫模器、瀝青混合料馬歇爾試驗儀、輪碾成型機、車轍試驗機、恒溫室、燃燒爐等瀝青及瀝青混合料試驗檢測設(shè)備。 | |
水泥及水泥混凝土試訓(xùn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面施工技術(shù)、橋涵施工技術(shù)、公路工程檢測技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。
| 配備水泥凈漿攪拌機、標(biāo)準(zhǔn)法維卡儀、沸煮箱、雷氏夾膨脹儀、濕氣養(yǎng)護(hù)箱、膠砂攪拌機、振實臺、抗折試驗機和抗折夾具、抗壓試驗機和抗壓夾具、抗彎拉試驗裝置、負(fù)壓篩析儀等水泥及水泥混凝土性能試驗檢測設(shè)備。 | |
無機結(jié)合料試驗室 | 用于道路建筑材料、路基路面工程施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 多功能自控電動擊實儀、擊實筒、脫模器、直刮刀、刮土刀、工字形刮平尺、烘箱、天平、壓力機或萬能試驗機、試模、電動脫模器、游標(biāo)卡尺、天平、方孔篩、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室、水槽、干燥器、稱量瓶、酸滴定管、滴定臺及滴定管夾、大肚移液管等。 | |
現(xiàn)場檢測實訓(xùn)室 | 用于公路工程檢測技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。
| 配備灌砂筒、金屬標(biāo)定罐、基板、連續(xù)式平整度儀、人工鋪砂儀、擺式儀、輕型動力觸探儀、路面彎沉儀、落錘式彎沉儀、瀝青路面滲水試驗儀、超聲檢測儀、混凝土回彈儀等道路橋梁工程現(xiàn)場檢測設(shè)備。 | |
工程造價實訓(xùn)室 | 用于工程造價、工程計量與計價等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。 | 配備造價規(guī)范、工程造價軟件、計算機、數(shù)據(jù)處理軟件等。 |
各學(xué)校試驗設(shè)備配備可參照教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。實驗實訓(xùn)場所條件要求應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)行細(xì)化，強化實驗實訓(xùn)的基本實施設(shè)備保障，如場地面積等要素須滿足教學(xué)基本需要。在保證實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)要求的前提下，各學(xué)校根據(jù)本專業(yè)的實際班級人數(shù)和教學(xué)組織形式對實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行合理安排，配備相應(yīng)的儀器設(shè)備數(shù)量。各學(xué)?？筛鶕?jù)地域特點和行業(yè)、企業(yè)對從業(yè)人員的具體要求，優(yōu)先選擇具有ISO標(biāo)準(zhǔn)管理體系認(rèn)證等國家質(zhì)量監(jiān)督管理部門認(rèn)可的企業(yè)所生產(chǎn)的相應(yīng)規(guī)格、型號的儀器設(shè)備，優(yōu)先選擇企業(yè)所用真實設(shè)備，根據(jù)專業(yè)特點選擇虛擬仿真實訓(xùn)資源等。
3.校外實訓(xùn)基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，能提供開展工程測量、材料試驗、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預(yù)算等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前道路橋梁產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。
4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求
具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件，引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
（三）教學(xué)資源
教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和科研等需要的教材、圖書資料以及數(shù)字資源等。
1.教材選用基本要求
執(zhí)行江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于教材開發(fā)和教材選用的相關(guān)管理制度，優(yōu)先選用學(xué)院院本教材，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。
2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求
圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：路橋建設(shè)行業(yè)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)手冊、操作規(guī)范等；道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)類圖書和實務(wù)案例類圖書；道路橋梁工程技術(shù)類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求
建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。
（四）教學(xué)方法
教學(xué)方法是課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段，教學(xué)方法的選擇和運用應(yīng)與課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)組織形式和諧、統(tǒng)一。 教學(xué)方法選擇的基本要求：
1.體現(xiàn)“以金課為目標(biāo)”，運用混合式教學(xué)、理實一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，打造有效課堂、有效教學(xué)，呈現(xiàn)教學(xué)的先進(jìn)性和互動性。
2.體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”，運用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性、創(chuàng)造性和自主性。
3.體現(xiàn)“以能力為重點”，加強專業(yè)技能的反復(fù)積累性訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注路橋行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料、新規(guī)范和新政策的變化，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題以及應(yīng)用專業(yè)知識和專業(yè)技能解決實際問題的能力。
4.體現(xiàn)“以技術(shù)為支撐”，充分利用超星學(xué)習(xí)通、云班課等學(xué)習(xí)平臺開展教育教學(xué)，進(jìn)一步深化現(xiàn)代信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
（五）學(xué)習(xí)評價
緊密圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、技能素養(yǎng)和課程性質(zhì)、功能，建立與之相適應(yīng)、激勵與約束相結(jié)合的學(xué)習(xí)評價模式。本專業(yè)學(xué)習(xí)評價的基本要求：
1.堅持學(xué)生中心。學(xué)習(xí)評價要落實立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2.堅持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。依據(jù)國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)的要求，將課程標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)等社會用人標(biāo)準(zhǔn)的有機結(jié)合，把職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)習(xí)質(zhì)量評價之中。
3.堅持多方評價。建立學(xué)院、學(xué)校、教師、學(xué)生、校企合作企業(yè)等多方、多視角學(xué)習(xí)評價機制。學(xué)院對本專業(yè)選擇相應(yīng)課程進(jìn)行課程教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測。
4.堅持過程評價與結(jié)果評價。改革評價方式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)習(xí)評價的激勵和導(dǎo)向功能。
（六）質(zhì)量管理
1.各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計（或畢業(yè)論文）以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。
2.各學(xué)校應(yīng)完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。
3.學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。
4.專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5學(xué)院進(jìn)一步建立人才培養(yǎng)方案實施的監(jiān)管體系，加強對人才培養(yǎng)方案實施情況的檢查視導(dǎo)和必要的質(zhì)量監(jiān)測。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考核、評價，具備下列要求的，予以畢業(yè)：
1.在校期間思想政治操行考核合格；
2.完成學(xué)校實施性方案所制定的各教學(xué)環(huán)節(jié)活動，各門課程成績考核合格；
3.取得學(xué)校實施性方案所規(guī)定的通用能力證書、職業(yè)資格證書或相對應(yīng)的基本學(xué)分；
4.修滿學(xué)校實施性方案所規(guī)定的學(xué)分要求。
十、其他說明
（一）編制依據(jù)
1.《國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號）；
2.《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號）；
3.教育部頒《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》；
4.教育部頒《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》；
5.《省政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》（蘇政辦發(fā)〔2018〕48號）；
6.《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂與實施工作的指導(dǎo)意見》（蘇聯(lián)院〔2019〕12號）。
（二）執(zhí)行要求
1.規(guī)范實施“4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，每學(xué)年教學(xué)時間為40周，前三年周學(xué)時為28課時，后兩年周學(xué)時為26課時。入學(xué)教育和軍訓(xùn)可安排在第一學(xué)期初開設(shè)，計入實踐課時。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的1/3，各類選修課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%，其中頂崗實習(xí)時間一般為6個月，各學(xué)校可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習(xí)時間。
2.理論教學(xué)和實踐教學(xué)原則上按16-18學(xué)時計1學(xué)分（四舍五入），本方案所附教學(xué)進(jìn)程安排表（見附表）按17學(xué)時計1學(xué)分，各學(xué)校可以根據(jù)實際情況自主確定計算學(xué)分基數(shù)。軍事理論與訓(xùn)練、入學(xué)教育、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（或畢業(yè)論文、畢業(yè)教育）、頂崗實習(xí)等按1周30學(xué)時1學(xué)分計。專業(yè)技能實訓(xùn)課程、集中實踐課程和勞動教育按1周28學(xué)時1學(xué)分計。
3.本方案所附教學(xué)進(jìn)程安排表（見附表）為各校制定實施性人才培養(yǎng)方案的參考依據(jù)，總學(xué)時為4990，總學(xué)分為286，其中公共基礎(chǔ)課程學(xué)時1750，占總學(xué)時數(shù)的35.1%；專業(yè)（技能）課程（不含專業(yè)拓展選修課）學(xué)時2432，占總學(xué)時數(shù)的48.7%；任選課程學(xué)時748，占總學(xué)時數(shù)的15.0%；素質(zhì)拓展課程總學(xué)時60，占總學(xué)時數(shù)的1.20%。
4.勞動教育課程設(shè)置，依據(jù)教育部要求，以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育等不少于16學(xué)時，具體設(shè)置方式由各學(xué)校自主安排。
5.思政課程（含歷史課程）學(xué)時、學(xué)分不得突破方案確定的底線要求。各校在制定實施性人才培養(yǎng)方案時，如確因?qū)嵱?xùn)周較多，造成學(xué)時不足的，在周課時及教學(xué)周安排中落實絕大多數(shù)學(xué)時，不足部分必須通過借用任選課時方式加以補齊，并在“教學(xué)進(jìn)程安排表”的末尾處加以說明，同時在計算任選課總學(xué)時的時候加以扣除，使得總學(xué)時數(shù)總體均衡。
6.各校應(yīng)結(jié)合實際，將黨史國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育、美育、物理、化學(xué)、地理等課程列入限定選修課程，并安排一定學(xué)時。
7.畢業(yè)（論文）設(shè)計，安排在頂崗實習(xí)期間同時進(jìn)行，時間一般為4周左右，各校應(yīng)制定畢業(yè)（論文）設(shè)計課題范圍和指導(dǎo)要求，配備指導(dǎo)老師，嚴(yán)格加強學(xué)術(shù)道德規(guī)范，嚴(yán)禁畢業(yè)（論文）設(shè)計的抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
8.頂崗實習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。頂崗實習(xí)教學(xué)計劃由企業(yè)與學(xué)校根據(jù)實習(xí)崗位對從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂，教學(xué)活動主要由企業(yè)組織實施，學(xué)校參與教學(xué)管理和評價。
9.學(xué)生參加市級以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社團(tuán)活動等，并取得重要比賽名次，可折算部分學(xué)分，具體由各學(xué)校自行確定。鼓勵將學(xué)生取得的行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級證書或已掌握的有關(guān)技術(shù)技能，按一定規(guī)則折算為學(xué)歷教育相應(yīng)學(xué)分。
10.各校在執(zhí)行本指導(dǎo)方案時，必修課設(shè)置原則上不得調(diào)整。專業(yè)限選課程設(shè)置由各學(xué)校自主確定。專業(yè)技能實訓(xùn)課程原則上按周安排，每個學(xué)期至少應(yīng)有1個實訓(xùn)周。任選課程一般包括拓展學(xué)生應(yīng)用能力的課程、促進(jìn)人才深層次發(fā)展的課程和體現(xiàn)學(xué)校特色的課程等，各學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況確定課程設(shè)置，但必須開設(shè)能夠提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的具有專業(yè)特色、行業(yè)特點的課程。
11.凡是已經(jīng)國家、省、市立項為現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，可對專業(yè)（群）平臺課程、專業(yè)核心平臺課程、專業(yè)技能實訓(xùn)課程和集中實踐課程必修課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并進(jìn)行調(diào)整說明，但思想政治課（必修）設(shè)置原則上不得調(diào)整。
（三）研制團(tuán)隊核心成員名單
史志樓 無錫交通分院
鄒定南 無錫交通分院
丁崢時 無錫交通分院
唐春剛 無錫交通分院
王美寬 揚州技師分院
荊富榮 南京分院
黃建國 蘇州建設(shè)交通分院
楊國勝 江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點
十一、附錄
教學(xué)進(jìn)程安排表